中学历史教学参考杂志部级期刊

中学历史教学参考 2014年第06期杂志 文档列表

中学历史教学参考杂志教研互动广角

覆盖课程不是教学第1-1页

关键词: 教学；  课程；  创造灵感；  大师；  学生；  

中学历史教学参考杂志历史教育视野

孙中山《有志竟成》考辨第4-7页

关键词: 孙中山；  考辨；  考证方法；  历史教师；  同行交流；  教学研究；  历史教学；  历史事实；  

从责任内阁的特点看英国议会与内阁的关系第11-13页

关键词: 英国议会；  责任内阁；  资本主义国家；  政治制度；  高中历史；  课堂观察；  君主立宪制；  学习模块；  

“代议制的确立和完善”一课教学设分——英国议会地位变迁的历史价值第13-19页

关键词: 英国议会；  教学角度；  代议制；  历史价值；  地位变迁；  君主立宪制；  资产阶级；  

理清史实 活用教材——以“责任制内阁的形成”为例第19-21页

关键词: 责任制；  史实；  内阁；  活用教材；  君主立宪制；  历史课程标准；  英国历史；  

制度史教学应关注其演进过程——以英国内阁的集体负责制为例第23-24页

关键词: 集体负责制；  责任内阁制；  演进过程；  制度史；  英国；  教学；  君主立宪制；  

中学历史教学参考杂志教学实践研究

浅谈历史数字故事对教育教学的作用第24-27页

关键词: 故事叙述；  教育教学；  历史；  知识体系；  价值观念；  数字化时代；  远古时代；  思维能力；  

“回到过去当农民”——岳麓版“中国古代的土地制度”说课稿第28-30页

关键词: 中国历史；  岳麓版；  土地制度；  说课稿；  历史教科书；  古代；  农民；  

中学历史教学参考杂志学生成长聚焦

达成情感态度与价值观目标的实践与思考——以“伟大的抗日战争”一课为例第30-32页

关键词: 情感态度；  抗日战争；  价值观；  标的；  实践；  学习心理素质；  个性特征；  心理现象；  

中学历史教学参考杂志教学实践研究

从苏格拉底之死看雅典民主政治第33-35页

关键词: 雅典民主政治；  苏格拉底之死；  历史理论；  高中学生；  历史问题；  历史认识；  历史教师；  教科书；  

人教版选修4第三单元第2课 “美国国父华盛顿”教学设计第36-40页

关键词: 教学设计；  人教版；  华盛顿；  人民教育出版社；  历史教育；  选修；  美国；  人生教育；  

中学历史教学参考杂志学生成长聚焦

关于“影印件”有错谁之过的思考——由一道题的两份答卷说开去第41-43页

关键词: 影印件；  答卷；  理解能力；  历史教师；  知识点；  学生；  考试；  抱怨；  

中学历史教学参考杂志教学实践研究

寻找史学研究与课堂教学的契合点——社会转型视野下的“工业革命”教学实践第44-47页

关键词: 教学实践；  工业革命；  社会转型；  课堂教学；  史学研究；  契合点；  学生自主学习；  

中学历史教学参考杂志历史教育视野

清末江南地区阅报社及其对下层社会的启蒙第47-50页

关键词: 下层社会；  江南地区；  阅报社；  清末；  清朝末期；  民族危机；  白话报刊；  开启民智；  

中学历史教学参考杂志教学实践研究

“古代房山的历史文化”一课教学实录第51-55页

关键词: 地方历史文化；  教学实录；  古代；  地方课程；  国家课程；  课程结构；  基础教育；  学校课程；