中学历史教学参考杂志部级期刊

中学历史教学参考 2013年第05期杂志 文档列表

中学历史教学参考杂志历史教育视野

本刊“阅读历史创设新题”活动征稿敬告读者第1-1页

关键词: 尊重历史；  读者；  阅读；  征稿；  学生思维品质；  试题设计；  命题研究；  课程资源；  

本刊“公民视点”等栏目敬请读者赐稿第1-1页

关键词: 读者；  栏目；  视点；  公民；  教学实践研究；  教育热点；  教育研究；  教育促进；  

本刊最新策划重点选题征稿敬告读者第1-1页

关键词: 研究选题；  读者；  策划；  征稿；  学习价值；  典型试题分析；  模拟试题；  

将历史教育融入生命——访历史教育学者龚奇柱先生第4-10页

关键词: 历史教育；  教育学者；  学术研究；  生命；  采访工作；  教育研究；  思想文化；  历史课程；  

两次世界大战：高中历史不可或缺的内容——历史教学片思录之四第10-11页

关键词: 两次世界大战；  高中历史；  课程内容；  教学片；  历史课程标准；  第一次世界大战；  第二次世界大战；  高级中学；  

唯物史观与历史知识的建构——历史观与历史知识的建构（一）第12-14页

关键词: 唯物主义历史观；  历史知识；  唯物史观；  新中国成立以来；  中学历史；  教科书编写；  新课程改革；  课程设计；  

导师考核制下高中生自主学习篱力培养——以“历史学案”校本化行动研究为例第17-19页

关键词: 自主学习能力；  行动研究；  校本化；  高中生；  考核制；  学案；  历史；  培养；  

中学历史教学参考杂志教学实践研究

高中历史教学拓展初探第20-22页

关键词: 高中历史教学；  教科书；  编写原则；  备课环节；  执教者；  

构建高效历史课堂的路径选择——以“明治维新的举措”的教学处理为例第25-27页

关键词: 历史课堂；  明治维新；  教学处理；  路径；  个性化发展；  选修课；  历史课程；  普通高中；  

例说历史课堂提问切入点的选择与实施第28-30页

关键词: 课堂提问；  历史；  学生阅读；  归纳能力；  课堂气氛；  2007年；  问题式教学；  新航路开辟；  

冷战概念的史实联系与本质特征——从岳麓版“两极对峙格局的形成”教学说起第31-33页

关键词: 岳麓版；  概念；  对峙；  本质；  史实；  学说；  两极格局；  

历史教学要重视人物的多面性——以孙中山为例第34-35页

关键词: 历史教学；  历史人物；  多面性；  孙中山；  历史条件；  历史材料；  历史事件；  历史主题；  

检测题中的“问题”拓展延伸探索——以中考备考练习题的命制为例第36-38页

关键词: 检测题；  练习题；  命制；  备考；  中考；  问题教学模式；  教学针对性；  教学角度；  

高考历史问答题当彰显甄别、区分和选拔功能——兼议2012年浙江文综卷第38题第38-40页

关键词: 高考历史；  选拔功能；  问答题；  文综卷；  浙江；  高低；  命制；  

“历史图像”式教学立意的实践与思考——以人教版必修1“太平天国运动”一课为例．第45-48页

关键词: 太平天国运动；  历史时空；  图像；  人教版；  实践；  立意；  教学；