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中学历史教学参考杂志

中学历史教学参考杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:陕西师范大学

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中学历史教学参考 2017年第02期杂志 文档列表

中学历史教学参考杂志历史教育视野
乐极生悲第4-5页
关键词: 历史文化背景;  历史故事;  历史意义;  讲故事;  历史研究;  文化素养;  参考价值;  历史教学;  
中学历史教学参考杂志教学实践研究
试论历史解释的界定——“历史解释与历史教学”专题研究之一第6-9页
关键词: 历史解释;  历史教学;  课程目标体系;  专题;  界定;  历史学科;  修订工作;  
中学历史教学参考杂志历史教育视野
做一个有思想的历史教师第10-18页
关键词: 历史教师;  历史教育;  能力的培养;  核心素质;  历史思维;  历史学科;  信息技术;  教学方式;  
“以阅养教”的惯性——以《文明的滴定》走进“古代中国的发明和发现”为例第18-19页
关键词: 古代中国;  发明;  中国古代史;  古代科技史;  滴定;  文明;  惯性;  科学技术;  
中学历史教学参考杂志教学实践研究
重构与突破——“美国独立战争”一课教学思考第20-23页
关键词: 美国独立战争;  教学思考;  重构;  中学历史教师;  评比活动;  精品课程;  
“近代中国思想解放潮流”单元复习教学设计第24-28页
关键词: 思想解放潮流;  教学设计;  单元复习;  近代中国;  教育指导纲要;  中华传统文化;  爱国主义精神;  历史教育;  
构建“思学”型初中历史课堂学习模式第28-31页
关键词: 历史课堂;  学习模式;  初中学生;  学生成长;  教师教学;  参与学习;  教学理念;  教学方式;  
基于历史逻辑的材料引入和知识整合——以“中国古代的中央集权制度”教学为例第32-35页
关键词: 知识整合;  中央集权制度;  历史逻辑;  教学;  历史教科书;  古代;  中国;  材料;  
“英国的制度创新”教学设计与实施第36-40页
关键词: 教学设计;  制度创新;  英国;  课程内容;  政治体制;  责任内阁制;  君主立宪制;  
中学历史教学参考杂志学生成长聚焦
挖掘课程资源 开展探究活动——以东山铜陵镇地方史为例第41-43页
关键词: 东山县;  铜陵;  课程资源;  探究活动;  地方史;  历史文化名镇;  挖掘;  文化遗产;  
例谈“大历史观”视角下学生历史意识的培养第43-46页
关键词: 历史意识;  大历史观;  培养;  学生;  时间变化;  人文素养;  文化素质;  
例说试题命制中史料实证素养的考查第47-50页
关键词: 史料;  素养;  实证;  试题命制;  历史认知;  逻辑推理;  证据力;  能力;  
中学历史教学参考杂志教研互动广角
访“三境”探史料原意 求“可信”增历史理解——以“黄宗羲的‘天下为主,君为客’说”一目的解读为例第51-54页
关键词: 历史理解;  史料;  可信;  原意;  黄宗羲;  解读;  教学实践;  一线教师;  
略说求证历史事实的一般方法——从“活字印刷术在古代中国是否广泛运用”的疑问说起第54-56页
关键词: 历史事实;  活字印刷术;  国是;  古代;  不在场;  史料;  缺席;  
基于史料实证的历史叙事——读《天朝的崩溃》之“三元里民众抗英”的所恩所悟第57-59页
关键词: 历史叙事;  实证;  史料;  民众;  三元;  天朝;  历史想象;  历史事实;