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中学历史教学参考杂志

中学历史教学参考杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:陕西师范大学

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中学历史教学参考 2013年第04期杂志 文档列表

中学历史教学参考杂志历史教育视野
教学的核心概念与教师应具备的知识第1-1页
关键词: 中学历史教师;  学科教学法;  学科知识;  概念;  历史学科;  学科专家;  核心观念;  学科教育;  
历史教学要继续纠“左”——历史教学片思录之三第11-13页
关键词: 历史教学;  教学片;  人民教育出版社;  历史教材;  王宏志;  
让历史教育点亮心灯一怡情感化价值的新感悟第14-16页
关键词: 历史教育;  情感化;  感悟;  价值;  办公桌;  古希腊;  学生;  毕业;  
美国历史中的妇女(三)——美国女领导层出不穷第16-20页
关键词: 美国历史;  妇女史;  领导层;  人民教育出版社;  中学历史;  历史教科书;  文化特点;  教育教学;  
酌奇而不失其真玩华而不坠其实——听特级教师毛经文侃他的八个五年计划与教学追求第21-26页
关键词: 五年计划;  特级教师;  教学;  经文;  审查委员会;  教育科研指导;  副理事长;  历史教研;  
中学历史教学参考杂志教研互动广角
“问史”,指向学生的发展——理解历史:由“他者”的故事到“我们”的历史第27-28页
关键词: 历史教科书;  故事;  学生;  指向;  研究成果;  内容呈现;  
我的故事:用思想为“史料”塑型第28-28页
关键词: 故事;  史料;  塑型;  教学设计;  解放战争;  设计教学;  
时代性:历史教学的永恒立意第29-29页
关键词: 时代性;  历史教学;  历史课程资源;  立意;  课程内容;  现代公民;  时代需要;  历史教育;  
巧用“史料”:在冲突中激活学生思维第30-30页
关键词: 学生思维;  史料;  历史思维能力;  激活;  冲突;  巧用;  探究方法;  高中学生;  
超越“史料”:叙写“活着的过去”第30-31页
关键词: 活着;  历史学家;  史料;  柯林伍德;  思维活动;  
呈现“史料”:从学生的视角选择与解读第31-32页
关键词: 史料;  视角选择;  学生;  解读;  历史课程;  接受角度;  尊重;  学情;  
探微发问:加深学生对“史料”的理解第32-32页
关键词: 史料;  学生;  发问;  正价值;  教师;  历史;  
积淀学养:“深入浅出”与“浅入深出”第32-33页
关键词: 学养;  积淀;  共同学习;  教学问题;  吴江;  史料;  学生;  高中;  
中学历史教学参考杂志教学实践研究
二战史教学不应缺失国际审判第34-37页
关键词: 二战史;  国际审判;  教学;  纽伦堡审判;  历史课程标准;  高中历史;  初中历史;  东京审判;  
“读·议·拟·论”教学模式概说一以“从陶片放逐法看雅典民主政制”为例第38-41页
关键词: 课堂教学模式;  民主政制;  有效课堂教学;  雅典;  放逐;  陶片;  概说;  教育领域;