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中学历史教学参考杂志

中学历史教学参考杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:陕西师范大学

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中学历史教学参考 2006年第09期杂志 文档列表

中学历史教学参考杂志动态与交流
刊物创新:重在抓好选题的特色和影响力——本刊就内容板块划分及栏目定位思路再次敬告读者朋友第1-1页
关键词: 栏目定位;  历史课程;  历史教育;  社会环境;  朋友;  读者;  板块;  选题;  
中学历史教学参考杂志环境与课程
历史教育理论建设的几个重大问题(5):历史教科书还有改的必要吗第4-7页
关键词: 历史教科书;  教育理论;  现代化教学手段;  教科书编写;  历史教育;  
例谈中学历史教学设计第8-11页
关键词: 教学设计;  中学历史;  历史教学;  课程实践;  理论与实际;  课例;  张汉林;  老师;  
中学历史教学参考杂志知识与资源
新科技革命发展的世界影响和特点第12-14页
关键词: 新科技革命;  世界影响;  中学历史教学;  当代世界;  北京师范大学;  历史与现实;  世界史教学;  问题教学;  
中学历史教学参考杂志学生教学
要准确地诠释历史文献——汉武帝“罢黜百家”教学反思第15-15页
关键词: 罢黜百家;  汉武帝;  教学反思;  历史文献;  中国古代政治史;  诠释;  初一学生;  思想文化史;  
中学历史教学参考杂志学习与评估
新课程高考教学必须在“课标”上做足文章——谈《普通高中历史课程标准》背景下的高考复习备考策略第16-19页
关键词: 高中历史新课程;  复习备考策略;  新课标;  高考;  文章;  教学;  引导学生;  
中学历史教学参考杂志环境与课程
回归学生的生活世界——义务教育《世界历史》(川教版)实验教科书评析第20-23页
关键词: 学生发展;  义务教育;  生活世界;  川教版;  教科书编写;  书评;  实验;  
历史与民族认同第24-26页
关键词: 民族认同;  20世纪80年代;  历史;  身份认同;  法国作家;  艺术史家;  资产阶级;  波伏娃;  
中学历史教学参考杂志知识与资源
谁埋葬了北洋水师——蒋廷黻“中日初次决战”之导读第27-28页
关键词: 甲午中日战争;  北洋水师;  蒋廷黻;  导读;  埋葬;  日本海军;  铁甲舰;  抗战胜利后;  
中学历史教学参考杂志学生教学
由9种课例看什么是有效的历史教学:史料信息的提取与运用——史料中的全民族抗战第29-31页
关键词: 全民族抗战;  历史教学;  中国抗日战争;  世界反法西斯战争;  史料;  提取;  信息;  课例;  
由9种课例看什么是有效的历史教学:史料的解剖和解释——第二次英美战争(1812年战争中华盛顿的燃烧)第32-33页
关键词: 华盛顿;  历史教学;  战争;  燃烧;  英美;  和解;  解剖;  史料;  
由9种课例看什么是有效的历史教学:在故事中培养历史思维能力——德意志统一第33-36页
关键词: 德意志;  历史思维能力;  历史教学;  19世纪60年代;  培养;  故事;  课例;  资产阶级革命;  
由9种课例看什么是有效的历史教学:在矛盾冲突中展开历史思维——法国大革命第36-37页
关键词: 法国大革命;  历史思维;  矛盾冲突;  历史教学;  课例;  回答问题;  等级制度;  学生观;  
由9种课例看什么是有效的历史教学:在苏格拉底接生术中完善历史思维——影响世界古代文明发展的因素初探第38-39页
关键词: 文明发展;  古代文明;  历史思维;  苏格拉底;  历史教学;  世界;  课例;  阿拉伯文明;  
由9种课例看什么是有效的历史教学:如何评价历史人物——拿破仑第40-41页
关键词: 历史人物;  历史教学;  拿破仑;  评价;  课例;  地理知识;  回答问题;  年轻人;